清凉古寺介绍
 一、恢复清凉寺的缘起  南京清凉寺,始建于南朝,是中国佛教禅宗五家之一------法眼宗的发源地。法眼宗为南唐高僧文益禅师所创,其禅学思想在中国佛教史上具有崇高的地位和价值,影响远及日本、韩国及东南亚,历史意义十分深远。  清凉山即因寺而得名。作为南唐首刹,鼎盛时期的.. < 详情 >
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2022年江苏省佛协述职报告

发布单位:qls  发布时间:2023/3/9 20:18:29  浏览量: ( 9968 )


2022年工作述职报告

2022年是党的二十大召开之年,是实施“十四五”规划的关键之年,也是全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的重要一年。本人在党委政府的指导下,在心澄会长、秋爽常务副会长暨各位领导的带领下,与会本部同仁一起,组织全省佛教界深入学习党的二十大和二十届一中全会精神,贯彻落实习近平总书记关于宗教工作的重要论述、全国和全省宗教工作会议精神,在强化政治引领、加强教制建设、纯净教风、人才培养、文化艺术、社会慈善等相关工作中,下大力气、做深功夫,完成了既定任务,取得了可喜成绩,个人能力得到进一步锻炼和提升。在此,谨向关心支持我的各位领导、诸山长老、诸位同仁表达最真挚的感谢!现将一年来的工作情况简要汇报如下:

一、注重理论学习、强化政治引领、不断提升政治觉悟

一年来,本人始终把政治理论学习贯穿于工作、生活始终,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,不断强化思想建设、提升政治觉悟。先后参加了系列学习活动,认真履行自己职责。

在具体工作中,本人在省佛协通过参与组织召开理事会、常务理事会、会长办公会,设置专题学习环节,以深化学习统一思想,不断增强全省佛教界的“四个意识”,坚定“四个自信”,把党委政府的最新政策要求,及时传达到基层,指导全省佛教界的具体工作。722日,本人受省民宗委机关党委领导委托,参加并主持了全省宗教界深入开展“爱党爱国爱社会主义”主题教育学习活动,通过学习,本人更加充分认识到“爱党爱国爱社会主义”入心入脑的重要性,并积极落实在具体的工作生活中。920-23日,省佛协组织举办了全省佛教协会会长培训班,期间随同全省各市区县佛教协会会长、负责人参加了“爱党爱国爱社会主义”的主题学习。

1016日,党的二十大胜利召开,我们在第一时间组织大家通过电视、网络媒体,观看二十大直播,深入学习习近平总书记的报告和讲话,贯彻落实大会精神,本人认真学习、详细记录、积极讨论。

112日,本人与会本部同仁共同筹备召开了省佛协六届十八次会长办公(扩大)会议,重点学习了党的二十大精神,并以二十大精神为指导,部署了接下来全省佛教界的重点工作。1114-18日,本人还代表省佛协在线参加了中国佛教协会学习贯彻党的二十大精神培训班。通过不断地学习深化,为今后参与组织全省佛教相关工作奠定了坚实的理论基础。

省佛教协会第七次代表会议即将召开,本人在省佛协全程参与了筹备工作。筹备中,我们坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,将党的二十大和二十届一中全会精神,暨习近平总书记关于宗教工作的重要论述、全国和全省宗教工作会议精神,深入贯彻落实,以确保在今后的工作中进一步明确方向,引领全省佛教界踏上新征程、建功新时代。

二、积极参与佛教制度建设工作、为纯正教风贡献力量

在佛教制度建设方面,本人在会本部与各位同仁共同探讨,积极参与,出谋划策。624日,我们在省佛协六届十五次会长办公(扩大)会议上,组织集体学习了全省宗教工作会议精神,逐条学习了《互联网宗教信息服务管理办法》《宗教活动场所财务管理办法》和《关于崇俭戒奢的共同倡议》等规章制度,审议通过了《江苏省佛教协会深入开展崇俭戒奢教育活动实施方案》。

我们还多次组织学习了《宗教事务条例》、《江苏省宗教事务条例》、《宗教团体管理办法》、《宗教院校管理办法》、《宗教教职人员管理办法》、《宗教活动场所财务管理办法》、《互联网宗教信息服务管理办法》等制度法规,以期全省佛教界进一步加强遵法、学法、用法的意识,切实加强依法治教。

本人还积极参与了《江苏省寺院管理制度汇编》的修订工作,将我省24项关于寺院管理的相关制度,根据最新政策法规要求及时进行修订,撰写修订说明,以确保制度实在管用,为全省寺院的规范化、制度化提供切实指导。

6月,全国性宗教团体联合发布了《关于崇俭戒奢的共同倡议》,我会积极响应,并面向全省佛教界大力推动开展崇俭戒奢教育活动。本人与会本部同仁共同拟定了《江苏省佛教协会深入开展崇俭戒奢教育活动实施方案》,于75日面向全省各设区市佛教协会、各佛教院校印发了该《方案》,并编制崇俭戒奢教育活动学习手册。727-28日,本人还代表省佛协,与大初副会长一起,通过线上方式参加了中国佛教协会“佛教崇俭戒奢的观念与传统”研讨会。

7月“玄奘寺牌位事件”在网上爆发后,教训极为惨痛,省佛协第一时间下发通知、召开会议,部署全省佛教活动场所迅速开展排查整治牌位等有关情况,并引以为戒、认真反思、痛定思痛。

本人还参与了泰州市光孝律寺传戒法会的指导工作。623日,本人与省民宗委、省佛协相关领导共赴泰州视察了泰州光孝寺戒场,实地查看,指导泰州方面做好相关筹备和保障工作。

教风建设是决定佛教前途命运的根本大事,本人在省佛协积极参与相关工作,在清凉寺更是以身作则,并严格要求寺院僧众,做好自省自律,增强自我教育、自我管理、自我约束的自觉性,主动性,发挥艰苦朴素、戒奢崇俭、持戒修行的佛教优良传统,为纯净教风做出自身努力。

三、助力三支队伍建设,发挥佛教文教功能以培养僧才

本人积极参与省佛协的文化、教育等相关工作。我们紧紧围绕习近平总书记关于三支队伍建设的重要讲话精神,把相关工作落到实处。

一是持续举办江苏佛教论坛,今年已是第五届,本人一如既往全程参与论坛筹备工作。从5月份开始,论坛筹备进入紧锣密鼓阶段,今年论坛我们围绕三支队伍建设,以“佛教中国化的江苏实践·新时代新探索”为主题,不仅面向学者、省佛协副秘书长以上成员征稿,还面向全省佛教寺院,特别是佛教院校的青年僧才征稿。718日至20日,第五届江苏佛教论坛隆重召开,论坛发表论文98篇,其中专家学者论文19篇,全省佛教界提交论文78篇,其中各市佛协、佛学院推荐论文35篇,且以青年僧才提交论文占比最高,论坛成为了挖掘和培养青年僧才扎实学术研究的良好平台。

二是持续推进《江苏佛教通史》编撰工作。本人积极参加了历次的编撰工作推进会议,沟通协调编撰过程中存在的困难和问题。截至目前,该项目14卷书稿的初稿全部完成,各位主编正在进一步修订中。下一步本人将继续积极参与书稿审读,及推动出版相关工作。

三是积极指导并做好佛教院校相关工作。5月份,省佛协组织开展了“2022江苏省佛教讲经交流会”人员选拔和推荐工作,623日举办了2022江苏省佛教讲经交流会,共19位讲经法师,评选出一等奖1名,并推荐代表我省参加了全国讲经交流会,最终斩获全国讲经第一名的最好成绩。

本人还积极参与了全省宗教院校评估工作,指导各佛教院校撰写自评报告及相关工作;根据省委统战部要求,指导全省佛教院校填报教职人员参加继续教育情况调查表;指导我省佛教院校根据中佛协要求撰写学院相关情况,提供图片资料,入编中国佛教协会成立70周年佛教教育成果相关文集。

921日,我们还选拔推荐了8名教师参评全国佛教院校“优秀教师”。98日,本人和省民宗委、省佛协相关领导共赴苏州,联合苏州市佛教协会在寒山寺开展2022年教师节慰问活动,为全省12所佛教院校教师发放了慰问金。

本人还赴常州参与了江苏省佛教协会梵呗培训基地揭牌暨培训班开班典礼;此外,本人为庆祝二十大的胜利召开,撰写多幅书法作品,参与了中国佛教协会、省市佛协、省市区统战部、苏州寒山学院、兄弟教会等各单位的书法展,以书法形式表达对二十大胜利召开的祝贺。

四、走访各地开展慈善慰问,检查督促场所安全等工作

本人积极参与省佛协组织的各项慈善公益活动,走访各地寺院的同时,检查督促场所做好安全工作。

124日,本人在心澄会长,秋爽、莲华常务副会长的带领下,与会本部同仁共赴宿迁、扬州等地,开展了2022年春节慈善走访慰问活动。大家分别在泗阳梵音寺、扬州大明寺召集困难寺院代表召开座谈会,同与会代表亲切交流,关心了解寺院存在的困难问题,并赴场所走访调研,深入了解寺院情况,为20家困难寺院送上慰问金。

在走访中,我们也时刻关注各个寺院的安全工作情况,要求各个场所把安全工作作为重中之重,积极落实安全生产专项整治行动。省佛协每逢假期,重要节日,均会提前下发通知,指导全省佛教界开展安全自查自纠、做好新冠疫情防范、认真落实请销假制度、切实做好值班工作,保障全省佛教界安全稳定。

本人在清凉寺,更是以身作则,从清凉寺的消防安全、疏散安全、电气安全、建筑安全、防雷安全、防疫安全、宗教活动安全等七大方面,全方位开展安全隐患排查整治工作,逐条逐项抓落实。全年常态化加强疫情防护,对寺院内外消毒,要求前来礼佛信众测量体温、出示健康码、扫行程码、佩戴口罩。加强环境卫生管理,营造和谐平安整洁的道场环境。

我们以高度的责任感、使命感和紧迫感,强化责任担当,细化工作措施,确保场所安全稳定和正常的生活秩序,不断提升教职人员和信众的安全感和幸福感,努力打造安全、和谐、文明、生态的佛教场所。

2022年,在省民宗委领导、省佛协全体同仁的支持下,本人积极参与各项工作,完成了领导布置的各项任务,取得了一定的成绩,但我也清楚地认识到工作中还存在很多不足,希望在今后的工作中,继续努力、精进不懈,紧随时代的步伐,不断进取,继续提高思想政治觉悟,深入学习贯彻二十大、二十届一中全会暨全国、全省宗教工作会议精神,深入学习《宗教事务条例》及相关法律法规,坚定佛教中国化方向不动摇,不退初心,勇猛精进,为江苏佛教事业的长足发展贡献自己的绵薄之力,为建设“强富美高”的新江苏做出力所能及的贡献。

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